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亚游集团 2018-09-01 来源:亚游集团 【字体:

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不只一次捧读《中华文化名人乡情散文选》。透过字里行间,仿佛聆听到中国现代文化名人鲁迅、巴金等怀念故乡的娓娓诉说,感受到他们对生于斯长于斯的热土饱含真情,触摸到他们那一颗滚烫的爱国心。那一篇篇心血凝成的精美文字,不仅让读者得到了精神上的愉悦,更让人回味,令人思索。

目前,俞书宏正承担国家重大科学研究计划项目、科技部国际合作重点项目、国家自然科学基金委重点基金、中国科学院-德国马普学会伙伴小组计划等。

“他们想的是自己是否公平,他们想过对我们是否公平吗?”

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中新网7月15日电据中国外交部网站消息,2010年7月12日,中国驻新西兰大使张利民应邀赴坎特布雷大学做了题为“中西方文化比较”的讲座,反响积极热烈。坎大孔子学院最近刚刚开设了一个长期的多元文化交流平台“孔院论坛”,定期(每年3-4人次)邀请中外著名专家学者来此讲学,向新西兰人民介绍中国的历史与文化。张利民是该论坛的第一位主讲人,校方对此高度重视,坎大校长RodCarr博士亲自主持,100余名师生听取了讲座。

我在农村的一所高中里,经历了人生中最难忘的一段时光。没有优裕的家境,没有聪慧的天资,在家庭和学业的双重压力下,我的第一次高考落榜了。这对于一个贫穷的农家来说,无疑是晴空霹雳。

新闻  “国学班”展开招生大战  复旦大学哲学系刚宣布要在今年9月开出沪上首个“国学班”,清华大学“马上跟进”,宣布今年10月将在上海开设面向企业家的“国学班”。两大名校直接在上海开始了生源之争,清华和复旦都表示对自己开设的“国学班”的生源和运转充满信心。在学费上,清华的“国学班”为26000元/人,复旦为38000元/人。(东方早报)声音  赶时髦学不到“国学”精髓  开办面向企业家的“国学班”,而且收费不菲,是否有利益驱动或作秀之嫌?对于这些质疑的声音,主办方都表示,开设企业家“国学班”并不是为了赶时髦,在授课中也不会一味地追求通俗化,那些将“国学”内容快餐化、甚至于着古装上课等“作秀”之举,都将被杜绝。  作为复旦“国学班”的主讲教师,著名学者葛剑雄认为,向企业家传授传统文化,对他们肯定有益处。不过,他也坦言,并不是大师名家讲课,就一定会对听课者产生效果。  也有专家指出,“国学”内容博大精深,短期内很难掌握,企业家希望提高人文素养是好事,但不要试图从培训机构那里获得心灵的解放,只有注重内心修养,才会真正发现自己在社会上的责任、意义和价值。  上海社科院社会学所所长卢汉龙认为,开始重视“国学”是个好现象,但现在的“国学班”太过于市场化。如果真的有心推广,应采取非营利的形式,或者将办班所赚的钱用于向社会推广“国学”。教育专家熊丙奇教授则表示,“国学班”目前的市场需求,积极的一面是有人希望通过对“国学”的推广,去解决当前的道德问题,增强自身修养。盲目的一面是有些人对于“国学”的推广比较急躁,看问题太过绝对。现在有些人学“国学”,有点赶时髦的意味,这样是学不到其中精髓的。(人民日报)  “国学班”咋成了“奢侈品”?  “国学”的概念究竟是啥,研究对象究竟当为何物,在学术界仍有争论。可是学术上的争论并不影响“国学”这一语汇的迅速时髦与走红。而当“国学”走红与时髦之后,“国学”这一定位尚未弄清的新学,其价值却率先走出了学术圈子的范畴,而大有成为流行文化,并进而成为市场经济下热销文化“补品”的趋势。  “国学”仿佛眨眼之间便从博大精深、需要专家学者深入研究的学问,变成了家喻户晓的“文化消费”品牌,而且还是专门面向成功、高端人士的“奢侈品”。你若是尚未成功,没钱,没地位,仅凭对传统“国学”的热忱和兴趣,还别想进这“国学班”的大门。这种以钱认人、唯钱办班的办学准则,于“国学”自身究竟能有多大的好处呢?而当“国学班”摇身一变成为“奢侈品”的时候,当今“国学”究竟是该埋头做学问,并努力传承和发扬传统学说,还是借“国学”之名行炒作赚钱之实,倒是一件需要首先厘清的事实。(北京青年报)  部分企业家认为有用  虽然一些企业家对“国学班”提出质疑,但是也有不少企业家表示认同。  杭州洪业服饰有限公司董事长洪紫林对参加“国学班”并不反感。“企业发展到一定阶段,企业管理随之也要上一个新的档次。企业家不光在技术层面上要有所成长,在精神层面上也需要提升,像复旦、清华这些有品牌的培训班应该能满足这样的需求。”中南卡通有限公司董事长吴建荣现在正利用业余时间攻读浙大的MBA,他表示,好的培训班有利于企业家自身素质的提高。“‘国学班’如果在教学内容和方式上有针对性,对企业家提升个人素质应该是有效果的。”已报名参加复旦“国学班”的上海圣铠隆国际贸易有限公司总经理黄进在接受当地媒体采访时也表示:“学位对于我们而言已经不重要,我们希望学到的是一种做人和做企业的大气。”  一年破费数万元进修对企业家来说,不算是件奢侈的事。对他们而言,奢侈的是能挤得出时间来参加培训班,他们在乎的,是能否从培训中有所受益。(杭州日报)  “国学”不妨通俗化  多种形式传播“国学”,不妨通俗化,同时要拒绝庸俗化。不少人认为,目前出现的“国学”热,反映了当今社会对优秀传统文化的需求,表现出“国学”亟待普及的诉求。中国人民大学国学院副院长叶君远教授认为,“国学”的普及应包括两个方面,一种是精神的研修,“国学”不是凝固的、僵化的,需要研究、发掘;另一种是利用各种手段,借助现代化的形式,让更多的人了解、接受并传承。从这个意义上说,“国学”不妨通俗化。(新华网)  “国学”要靠企业家传承?  每个月只上两至三天课,这样的学费虽称不上天价,“很高”却是无疑。它立刻就让人联想到是否值得的问题。但这些“国学班”的目标非常明确,这点钱,对那些企业家来说算不上什么。于是,下一个联想到的则是,这些“国学”内容,对企业的经营而言,真的有那么神奇的作用吗?  “国学”和企业运作之间的奇妙关联,奇妙得像个神话。  日本著名兵法家服部于春曾经说:“今日跻身于世界先进企业之列的日本企业家的成长,主要取之于《孙子兵法》。”  日本的“企业经营之神”、在中国几乎家喻户晓的松下幸之助则说:“中国古代的哲学,是天下之最。我公司职员必须顶礼膜拜,认真总结、背诵,灵活运用,公司才能兴旺发达。”据说,松下电器公司迄今还在其商业干部学校中,把儒家经典作为商业道德课的教材。  有这样外国前贤的教导,在擅长学习的中国企业家当中产生“出口转内销”的“国学”热,似乎也可以理解。一些报道也说,张瑞敏、王石等人,就是以儒家学说作为企业文化的核心。  尽管“国学”对企业运作有这么大的奇妙,但至今为止,我们却也还没看到,中国企业家是如何清晰地将“国学”精神转化为企业精神的。这就难免让我等产生这样的怀疑,那奇妙的“国学”,是因其真的对企业有用才使得中国企业家趋之若鹜,还是因其奇妙的传说引发了对奇妙的神往?  许多人认为,这种针对企业家的“国学班”,反映出的并不是企业家的精明,而是办班者的精明。(青年时报)  《中国教育报》2006年8月27日第2版

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记者在贵阳采访了几所民办学校,发现由于政府的这种开放姿态,又给予民办学校办学经费上的支持,所以真正想办学的人对于学校是敢于投入,也想办法提高办学条件和质量。

“非常时期”之说,让人百感交集。四年深造,学成毕业,然而读完了课程,修满了学分,写好了论文,拿到了毕业文凭和学位证书,是否就等于真正获得了毕业的资格呢?我说未必。大学毕业,不仅应该指学业有成,而且还应意味着文明素养、道德品格也达到了一个更高的层次。而以此为标尺衡量一些毕业生,恐怕就很难说他们真的具备了毕业的资格――尽管他们都拿到了毕业证。(奚旭初)

  首都师范大学成立了有各院系部处负责人参加的25人项目工作团队,所派出的下校教师来自教育、心理、管理等院系,结构合理并且都有接触中学的经历。他们每周不少于两天深入项目学校,参与学校的各项活动,深入课堂了解情况。目前,专家们已分别在16所项目学校完成了干部、教师、学生三类问卷调查和大面积访谈,并逐校进行了“诊断”。年过六旬的郭友教授一人就作了70多人的个别访谈。按照首师大项目组四个子工程———学校文化建设、校本教研制度建设、骨干教师专业发展、现代化网络交流平台的设计思路,其所服务的重点建设初中的教师比以往任何时候都更频繁地参加了讲座、培训、论坛、评课、学科研修等多种专业活动。首师大项目负责人王尚志教授告诉记者,初中建设工程的关键是教师,核心工作就是从培养骨干教师入手,再通过他们发挥作用带动全校教师。一旦教师的功夫硬了,学生能学到真东西了,学校的社会声誉就上去了,初中建设工程就成功了。

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在一家咨询公司担任中层管理职务的付纯,对于大学毕业时选择创业依然不悔,尽管那次创业他没有成功,甚至赔掉了所有的投资。他说,创业的那段经历,让自己更深刻地认识自己、了解社会,为自己在后来的打拼中,积累了宝贵的经验。

记者在调查中发现,开校园店创业的大学生往往输在市场观念淡薄上。即使店铺经营的只是一些小工艺品、首饰、蛋糕等大众化的低价商品,也多由于市场饱和,大部分都入不敷出。

对于广大农村大学生来说,他们每年缴纳给学校的学费,大多是父母把家里的农副产品拿到市场上交易兑换来的现金,而让学生直接带着家里的农副产品到校销售抵学费,似乎有些不可思议,甚至会被当作笑话听。

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我是一名初二的女生。上了初中后,我感觉自己越来越叛逆。我学会了骂人,打架,抽烟,喝酒,甚至早恋。我知道这不是一个好学生应该做的事,可是我总是管不住自己。原来学习在中上游的我,现在成绩已经降到了下游。本来数学就不好的我,现在上数学课更是听不懂了,我索性就不听了,更成了老师眼中的问题学生。一个女生发展到这个程度真是无可救药了吧,呵呵,连我自己也这样认为。

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责任编辑:左移湘

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